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给你讲个ldquo轨rdquo故 [复制链接]

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自从年年初起,好奇学习社区每隔半年就要举办一次常识周的活动。我们每次都会因地制宜,根据具体的时空背景条件来设计。策划会议总是头脑激荡,创意迭出,时常逗得大家前仰后合。我们通常会设立一个严肃的目标,然后再附加很多有趣的内容。这一次常识周要做什么主题呢?基于以下三个原因,目标很快就定了下来。第一我们两年前曾举办川越项目。年,我们曾举办川越计划,用4个月时间,走遍四川省的21的地级市,博物馆、故居、祠堂、古迹、废墟,课堂无处不在。这个过程,让我们所有经历过的人都成长巨大,我们发现了很多城市探索的方法,甚至大大塑造了我们好奇学习社区的风格。虽然时间才过去两年,但我们的新同学们大多都没能经历那个过程。而我们当年未曾抵达的地方还很多。所以这次常识周,我们想做一次小型的川越活动,一起重温当年的回忆。第二我们去年的常识周主题是废墟探险(文末有介绍),发现外出的行程自有其锻炼价值。很多最基本的交通常识、自我管理和时间管理能力。很多学生,自己的学习生活完全被他人安排,并且形成了习惯,完全没意识到这些最基本的生活常识是自己的事情。很多家长也习惯了帮孩子安排一切,“别的你都不用管,你只管学习”。这样不对。我们一直都主张在真实环境中学习,真实的环境里,这些都是必备的能力。学习具体的知识,并不比掌握这些能力更重要。第三最近10年里,轨道交通发展迅速,已经成为了现代必要的出行选项。进城有地铁,出城有高铁。成都周围很多地方,我们当天就能往返。成都的附近,有很多轨道交通,除了高铁、地铁、轻轨,还有正在建设的空铁,还有中国唯一还在运行的窄轨小火车。两个机场、四个火车站,都有地铁可达。我们一小时之内就能够到达很多周边的县市。最好能够采用多样的交通方式。尽可能多去一些我们老师也第一次去的地方,这才更贴近川越的精神。于是我们迅速就开始头脑风暴可能的目的地,经过比较和筛选,定下来初步的计划。后续详细的安排,我们一般都会交给学生。我们也会在其他一些外出游学的项目中,把目的地的选择权也交给学生。不过,在没有基本的训练以保证学生具备相应能力之前,如果不进行一定程度的带领,实在是不负责任的做法。第一天:大邑探索安仁古镇第二天:资中探索资中老建筑第三天:大英恶搞“大英帝国起源于中国”第四天:彭山-乐山-犍为探索江口沉银遗址、乐山老城墙、乐山犍为美食第五天:嘉阳-郫县-三岔探索嘉阳小火车、望丛祠、酷炫的“郫岔”计划常识,常常就在我们附近。在宏大叙事和个人叙事之间,这是一种被忽视的附近叙事。五天里,我们将一边体验不同的轨道交通,一边借由这些轨道到达成都附近的有故事的地方。最后,结合大家头脑风暴的成果,作为资深谐音梗爱好者,三个字瞬间蹦入我的脑海:轨故事。轨故事连载01轨故事:一次游学活动的诞生常识周相关教育并非只在教室,我们在废墟里挖掘常识常识周:妖魔鬼怪常识周:大航海时代川越相关文章01眉山定风波02乐山中国最好吃的城市

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池晓题大作troublecx

池晓

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